تهران- ایرنا- كارشناس ارشد انجمن اوتیسم ایران با تاكید بر ضرورت مداخلات خانواده محور برای فرد دارای اوتیسم گفت: «مداخلات خانواده محور» از این جهت دارای اهمیت هستند كه بیشترین زمان كودك در خانه، همراه با پدر و مادرش می گذرد.  

سیدمحمدعلی میری روز چهارشنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا به نقش خانواده در پیشرفت آموزشی فرزند دارای اوتیسم تاكید كرد و افزود: حتی پس از كلاس های توانبخشی كودك برای ادامه تمرین و انجام تكالیف به خانواده سپرده می شود. در اصل مداخلات خانواده محور، یك بازی دو سر برد است.

وی اضافه كرد: بعد از این كه خانواده در امور مربوط به فرزند دارای اختلال اوتیسم درگیر می شود به نقش مثبت و مفید خود پی خواهد برد كه این نقش از منظر دیگر باعث می شود استرس و افسردگی خانواده كمتر شود و در نهایت بتواند به فرزندش كمك كند.

كارشناس ارشد انجمن اوتیسم ایران ادامه داد: خانواده این توانایی را دارد كه آموزش های لازم را در سطح خودش ببیند و آن تمرینات و مداخلات را انجام دهد و پیش برود. لازم است خانواده در بحث توان بخشی در جریان آموزش هایی كه به كودك ارایه می شود قرار گیرد و بداند این مداخلات چیست و چطور می تواند به فرزندش كمك كند.

میری با اشاره به اینكه انجمن اوتیسم ایران در حال برگزاری دوره های «آموزش مهارت های مراقبتی» به خانواده ها است، افزود: با برگزاری این دوره ها، خانواده مهارت مراقبت از یك كودك یا یك فرد دارای اوتیسم را به دست خواهد آورد.

به گفته وی، این دوره ها از سوی آكادمی اوتیسم وابسته به انجمن اوتیسم ایران برگزار می شود.

خانواده های دارای اوتیسم جهت اطلاعات بیشتر می توانند به سایت انجمن اوتیسم ایران به نشانی https://irautism.org مراجعه كنند.

به گزارش ایرنا، اوتیسم یا درخودماندگی یك اختلال عصبی رشدی با شاخص های نقص در ارتباط اجتماعی، رفتارهای كلیشه ای، مشكلات درك شناختی و خزانه رفتاری، حركتی و كلامی محدود است.

به گفته كارشناسان، 75 تا 88 درصد بچه هایی كه در طیف اوتیسم قرار دارند، علامت هایی از این اختلال را در دو سال اول زندگی نشان می دهند.

برچسب ها
- سازمان بهزیستی
- اوتیسم
- سازمان بهزیستی كشور