سنندج- ایرنا- رییس آموزش و پرورش استثنایی كردستان گفت: 27 نفر از معلمان گروه نیاز ویژه دوره ابتدایی مدارس استثنایی استان بصورت مجازی و آنلاین مهارت های چندگانه آموزشی را فرا گرفتند.

خلیل رنجبر روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا اظهار داشت: در طول برگزاری این كارگاه فرصتی برای آموزش 27 نفر از معلمان گروه نیاز ویژه دوره ابتدایی استان فراهم شد تا بتوانند با فراگیری مهارت های لازم به طیف مختلفی از دانش آموزان خدمات آموزشی ارائه دهند.

وی گفت: آموزش خط بریل، جهت یابی و حركت، مباحث نظری طیف اتیسم، تعامل همه جانبه، تحلیل كاربردی ABA ، برنامه ساخت دار TEACCH T تكنیك ها و روش های مداخله ای ، آموزش زبان اشاره( سطح مقدماتی) در طی برگزاری این كارگاه 120 ساعته از 15 آذر تا اواخر بهمن به شركت كنندگان آموزش داده شد.

رییس آموزش و پرورش استثنایی كردستان،آموزش معلمان متخصص، افزایش سطح علمی و كاربردی فراگیران با راهبردهای مختلف آموزشی، نحوه ارزشیابی در گروه های مختلف دانش آموزان و افزایش دانش فراگیران با ویژگی های روانشناختی و محورهای توانبخشی دانش آموزان با نیازهای ویژه را از جمله اهداف مهم برگزاری این كارگاه اعلام كرد.

وی با بیان اینكه برای ارتقای كیفیت تعلیم و تربیت و اثربخشی آموزشی باید مهارت ها و توانمندی های لازم در معلمان را با مجهز كردن آنان به بینش علمی تقویت كرد، افزود: یكی از مهم ترین اهداف برگزاری كارگاه معلم مبتنی بر مهارت های چندگانه آموزش معلمانی است كه توانایی، تخصص و مهارت لازم را برای آموزش گروههای مختلف داشته باشند و با راهكارهای علمی آموزش به این دانش آموزان آشنایی بیشتری پیدا كنند.

رنجبر افزود: باتوجه به ویژگی های جامعه امروز، تخصص معلم در یك درس خاص نمی تواند كارساز باشد بنابراین در راستای ارتقای توانمندی معلمان،كسب مهارت های چند بعدی آنان باید مورد توجه قرار گیرد.

وی یادآور شد: این دوره به مدت سه روز در هفته با مدرسان بومی استان، بهاره حاجی میرزایی (گروه آسیب دیده بینایی)، شیدا مندمی و آسیه استادی( طیف اتیسم) و مجتبی رستمی و اركان خوش كلام( آسیب دیده شنوایی) بصورت مجازی در اسكای روم برگزار شد.

امسال حدود یك هزار و 400 دانش آموز با نیاز ویژه در 39 مدرسه و مركز با نیاز ویژه مقاطع مختلف تحصیلی استان كردستان مشغول تحصیل هستند.

برچسب ها
- مدارس
- كردستان
- سنندج
- مهارت اموزی
- دانش آموزان