كرج- ایرنا- رییس آموزش و پرورش استثنایی البرز گفت: پنج اثر از معلمان مدارس استثنایی این استان به دبیرخانه كشوری جشنواره الگوهای برتر یاددهی – یادگیری سال تحصیلی 1401-1400 معرفی شد.

« عباس كشاورز » روز پنجشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: این جشنواره به منظورارتقای كمی و كیفی شیوه های تدریس معلمان ،شناسایی وترویج روش های نوین یادهی و یادگیری، توسعه فضای رقابتی سازنده، افزایش كیفیت و نوآوری دربكارگیری علم وفن آوری های جدید اطلاعاتی، ارتقای زمینه پژوهشگری و توانمند سازی حرفه ای معلمان درمدارس فراخوان شد.

وی مخاطبین این جشنواره را تمامی شاغلین در دوره های مختلف تحصیلی، آموزش تلفیقی، مراكز آموزشی و توانبخشی مشكلات ویژه یادگیری ذكر كرد.

وی بیان داشت: این جشنواره با هدف ارتقاء كمی و كیفی دانش، نگرش، مهارت های معلمین، ایجاد رقابت در زمینه توسعه و تعمیق تجربیات علمی، توسعه پژوهشگری و افزایش توانمندی های حرفه ای معلمان به شكل فردی و گروهی معلمین دانش آموزان با نیازهای ویژه اجرایی شد.

كشاورز خاطرنشان كرد: از مجموع 60 اثر ارسالی معلمان به دبیرخانه استانی ، داوران پنج اثر را منتخب و به دبیرخانه كشوری معرفی كردند.

وی یادآورشد: فاطمه توانگر روستا ، فاطمه كاویانی كپور، مهناز یوسفی،سمیه سادات محمدی و فائزه جانمحمدی از مدرسه مهر، توران اسدی از مدرسه ایمان دختران، مریم امیری از مدرسه اسپرورین، حنانه درفشی جوان از مدرسه پویا و هاجر احمدی دستجردی از مركز مشكلات وِیژه یادگیری یگانه آثارشان به مرحله كشوری راه یافت.

وی ادامه داد: این جشنواره دررویكردهای انفرادی و اقدام پژوهی و درگروه های آسیب دیده بینایی، شنوایی، نیاز ویژه ذهنی، چند معلولیتی و جسمی حركتی، مشكلات ویژه یادگیری، اختلالات طیف اتیسم، گفتار درمانی، كار درمانی، شنوایی شناسی، خدمات راهنمایی و مشاوره در تمامی دوره های تحصیلی اجرایی شد.

رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی البرزتصریح كرد: معلمان مدارس استثنایی استان دراین جشنواره با ارائه طرح درس و فیلم تدریس شركت كردند.

حدود چهار هزار دانش آموز با نیازهای ویژه و تلفیقی درمدارس استثنایی استان البرزتحصیل می كنند.

برچسب ها
- البرز
- جشنواره
- فرهنگیان
- مدارس استثنایی